Особистий інструметарій
Ви знаходитеся тут: Головна Лабораторні роботи Вимiрювання лiнiйних розмiрiв тiл та площi поверхнi
Google Search
Додайте свій запит для пошуку тільки на сайтах з шкільної фізики.
Долучитися до покращення цього пошуку можна тут.
Google Groups
Підписатися на розсилання групи "Шкільна фізика"?
Додайте свій email:
Visit this group

formula.co.ua – математика для школи Світ українського! Українське кіно, музика, кліпи та програми.

 

Вимiрювання лiнiйних розмiрiв тiл та площi поверхнi

Лабораторна робота для 7 класу №4

Мотивація

[3] Сьогодні Наталка й Сергійко відправилися разом зі своїм класом до лісу. Дорогою один з однокласників ділився цікавими фактами, знайденими вчора в енциклопедії. "Уявляєте, - із захопленням говорив він, - з одного гектара листяного лісу за рівк випаровуються тонни води! І чим більшою є площа листочка, тим більше вологи випаровується з його поверхні".

Сергій підняв із землі два листочки: листочок тополі й листочок осики. "Як ти гадаєш, який із них має більшу площу поверхні?" - запитав він у сестри. Наталка розгубилася: незважаючи на те що листочки помітно відрізнялися один від одного, дівчинка не могла сказати, у якого з них площа більша.

Мета

Навчитися вимірювати за допомогою лінійки, рулетки лінійні розміри твердих тіл, площу поверхні тіл.

Прилади і матеріали

Лінійка, рулетка (ціна поділки шкали рулетки повинна відрізнятися від ціни поділки шкали лінійки), відрізок тонкого мідного дроту, підручник з фізики, олівець.

Е-наочність

Вимірювання розміру брусків з різних матеріалів

Відео вимірювання товщини дроту та визначення розміру малих тіл

Хід роботи

Варіант 1 [1]

  1. Визначте ціну поділки шкали лінійки та рулетки.
    Ціна поділки лінійки _______. Ціна поділки рулетки _______.
  2. Визначте, яку найменшу та найбільшу довжину можна виміряти лінійкою та рулеткою.
    Лінійка найменша довжина ________, найбільша _______.
    Рулетка найменша довжина ________, найбільша _______.
  3. Визначте лінійні розміри (l) зошита, парти, обгрунтуйте  вибір вимірного приладу для кожного випадку. Занесіть дані в таблицю.
  4. Визначте площу вимірювальних предметів. Занесіть результати розрахунків в таблицю.
  5. Виміряйте товщину дроту (d). Для цього щільно намотайте його на олівець, зробивши 20-30 повних витків. Виміряйте довжину отриманого ряду і розділіть її на кількість витків. Отримана величина є товщиною дроту. 
  6. Виміряйте товщину аркуша паперу, з якого виготовлено підручник з фізики. Для цього виміряйте товщину внутрішнього паперового блоку пдіручника і розділіть її на кількість аркушів (дорівнює половині кількості сторінок). Отримане значення і є товщиною аркуша паперу підручника з фізики.
  Зошит (лінійні розміри, l; площа, S) Парта (лінійні розміри, l; площа, S) Дріт (діаметр. d) Папір (товщина, h)
Лінійка

l1=

l2=

S1=

l1=

l2=

S1=

 d1=  h1=
Рулетка  

l3=

l4=

S2=

 

l3=

l4=

S2=

 d2=  h2=

Зробіть висновок про точність вимірювань різними вимірювальними інструментами.

Варіант 2 [2]

  1. Визначте за допомогою рулетки довжину l, ширину d та висоту h бруска.
  2. Повторіть вимірювання за допомогою лінійки.
  3. Обчисліть площу поверхні більшої грані бруска.
  4. Результати всіх вимірювань занесіть в таблицю.
  5. Вимірювальний прилад Ціна поділки Довжина бруcка l, см Ширина бруска d, см Висота бруска h, см Площа грані S
    см2 мм2
    Рулетка            
    Лінійка            
  6. Визначте площу, що займає одна клітинка вашого зошиту.
  7. Покладіть брусок більшої гранню на сторінку зошиту і обведіть його олівцем.
  8. Підрахуйте кількість цілих n та нецілих клітинок всередині контура.
  9. Визначте площу грані бруска
  10. Результати вимірювань занесіть в таблицю.
     
  11. Що вимірюємо? Площа однієї клітинки зошита, см2 Кількість клітинок Площа грані S
    цілих (n) нецілих (k) мм2 см2
    Більша грань бруска          

Порівняйте результати вимірювань лінійних розмірів бруска і з'ясуйте яким з наявних у вас приладів доцільно виконувати такі вимірювання і чому.

Проаналізуйте різні способи визначення площі фігури, порівняйте результати вимірювань і вкажіть:

  • в яких випадках доцільно використовувати той чи інший спосіб
  • яких спосіб визначення площі фігури є найбільш точним
  • як підвищити точність вимірювань, що проводяться за допомогою рулетки

Зробіть висновок в якому вкажіть що саме вимірювали, для чого можуть знадобитися навички, що їх ви отримали при виконанні роботи.

Додаткове завдання

Визначте площу вашої долоні (листа тополі чи осики тощо) і порівняйте с площею долоні когось з вашої родини.

Визначте середні розміри зерна рису, пшона тощо.

[4] Накресліть у зошиті для лабораторних робіт плавну криву лінію довільної форми. За допомогою нитки та лінійки вимірте довжину накресленої лінії (з точністю до сантиметра).

Література

  1. Фізика: Підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. В.Р. Ільченко, С.Г.Куликовський, О.Г.Ільченко. - Полтава: Довкілля-К, 2007. - 160 с.: іл.
  2. Физика. 7 класс: Учебник/ Ф.Я.Божинова, Н,М.Кирюхин, Е.А.Кирюхина. - Х.: Издательство "Ранок", 2007. - 192 с.: илл.
  3. Фізика. 7 клас: Зошит для лабораторних робіт / Ф.Я.Божинова, О.О.Кірюхіна. - 4-те вид. - Х.: Веста, 2009. - 64 с.: іл.
  4. Генденштейн Л.Е. Фізика, 7 кл.: Підручник для середнії загальноосвітніх шкіл. - Х.: Гімназія, 2007. - 2008 с.: іл.

Сайт працює на обладнанні Бердянського державного педагогічного університету

Розробка та підтримка сайту - Ігор Філоненко

Design logo Peter Beckley www.petebeckley.com